תחום משחקי הלוח האסטרטגים תופס תאוצה בשנים האחרונות, בעיקר בקרב אנשי הייטק וסטודנטים. זהו תחביב שמאפשר להפעיל את הראש ולהינות ממפגש חברתי מנותק ממסכים.
רוני מוזס הייטקיסטית, אומנית ומשחקת בשביל לנצח. הכירה את בעלה במועדון למשחקי לוח ואסטרטגיה בטכניון וכיום מגדלת את הדור הבא של השחקנים.
סדרת מפגשים שבועיים של מספר שולחנות במקביל. בחוג נכיר ונשחק במשחקים אסטרטגיים מובילים, נחשף למגוון מנגנוני משחק ונלמד איך מנתחים מערך חוקים של משחק לא מוכר. משחקים אלו בעלי עומק אסטרטגי וההיכרות איתם מפעילה מגוון מיומנויות שכליות. למרות זאת, הם מתוכננים כך שקל להגיע לרמה סבירה בהם כבר לאחר משחקים בודדים. מעבר ללמידת החוקים ומשחק, נשוחח על אסטרטגיות שונות, ועל צורות משחק שונות, עם נגיעה בנושאים מתורת המשחקים . בנוסף לאתגר התחרותי ולהנאה מהמפגש החברתי, החוג תורם לאימון קוגניטיבי דרך הלמידה המתמדת של חוקים ומשחקים חדשים.
מפגש של כמה שעות בפורום אינטימי, בו נלמד לשחק משחק אחד מההתחלה עד הסוף, כולל טיפים על אסטרטגיות שונות. מפגש בית זו דרך טובה לגבש את המשפחה סביב השולחן. אשמח להמליץ על משחק מתאים לפי נתוני הקבוצה (כמות שחקנים, גילאים, תחומי עניין והיכרות עם משחקים קודמים), או ללמד אתכם משחק שקניתם ויושב על המדף.
כל פעילות מותאמת לקבוצה. אם יש לכם רעיון לפעילות (יום כיף לצוות, אירוע מיוחד וכו'), מוזמנים ליצור קשר ונתאים פעילות במיוחד עבורכם.
בחוג נכיר משחקים איכותיים שזכו בפרסי תכנון או בפרס משחק השנה בכנסים בינלאומיים. הסדר בו הם נלמדים משתנה בין הקבוצות בהתאם לאופי הקבוצה.
בכל שנה מתפרסמים מאות משחקים חדשים, ומדי פעם מתווספים מתוכם משחקים למערך החוג.
משחק הנחת אריחים וצבירת נקודות. שמו של המשחק הוא כשמה של העיר המבוצרת בתקופת ימי הביניים, קרקסון שבדרום צרפת. כל שחקן, בתורו, בוחר אריח מה"קופה" ומניח אותו בסמוך לאריחים שכבר מונחים על השולחן. לאחר הנחת האריח השחקן בוחר האם לשים את אחד מאנשיו על האריח. האריחים מכילים שטחים מסוגים שונים. כאשר האריח "סוגר" שטח, השחקן עם הכי הרבה אנשים על השטח הנסגר זוכה בנקודות בהתאם לגודלו.
על השחקנים להתמודד עם שאלות כגון: האם באמת שווה לי להניח את האיש האחרון שלי שם? האם כדאי לי לסגור שטח קטן עכשיו על מנת לשחרר איש או לחכות ולסגור שטח גדול יותר שייתן יותר נקודות? האם עליי להניח את האריח על מנת להרחיב את השטח שלי או שעדיף לי לחסום את השטח של המתחרה?
משחק של איסוף קלפים ואבני חן. השחקנים הם סוחרים מימי הרנסנס שקונים מכרות אבני חן. הנחת קלפים מקנה לשחקן נקודות או מקורות הכנסה קבועים לכל התורות הבאים, כאשר הקלפים החזקים יותר דורשים משאבים רבים יותר. לחלופין, שחקן יכול להשיג אבני חן, שהן משאב חד פעמי.
על השחקנים לתכנן את משחקם תוך איזון בין צבירת נקודות במהירות לבין בניית מנוע כלכלי שיקל על השגת ניקוד גבוה בהמשך. כל זאת תוך כדי ניצול הזדמנויות בקלפים שנחשפים והתאמת האסטרטגיה למהלכי המתחרים.
כל שחקן משחק את אחת מהערים של שבעת פלאי העולם העתיק. לאורך שלושה עידנים השחקנים מגייסים משאבים, מפתחים מסחר, בונים צבא, חוקרים טכנולוגיות ומפארים את העיר מבחינה תרבותית. התורות מתנהלים סימולטנית, כשבכל תור כל שחקן משחק קלף אחד מידו, ומעביר את השאר לשכנו לתור הבא. בתום המשחק, השחקן שצבר הכי הרבה נקודות מנצח.
על השחקנים לבחור באילו חזיתות להתמקד ואילו להזניח, תוך התייחסות לאסטרטגיות של המתחרים. כיוון שכל תור נפתח בקבלת יד חדשה, נדרשת גמישות כדי ליישם את האסטרטגיה. זהו משחק מהיר בו השחקנים צריכים לתכנן לטווח קצר וארוך כיוון שכמות התורות מוגבלת ואי אפשר להתפתח בכל החזיתות.
השחקנים הם קבוצות מתיישבים שהגיעו לאי קטאן. על ידי ניצול משאבי האי, יבנה השחקן ישובים, ערים, כבישים ופיתוחים אחרים. כל ישוב מספק גישה למשאבים המשמשים לבנייה ולמסחר. השחקנים יצטרכו לסחור זה עם זה על מנת להתקדם, אך המסחר גם מקדם את המתחרים. בתחילת המשחק, מרכיבים את מפת האי באופן אקראי כך שכל משחק הוא שונה. מאפיין זה של המשחק מצריך את השחקנים לחשיבה אסטרטגית בכל פעם מחדש כיוון שאין תועלת בשינון מיקומים עדיפים על המפה.
על כל שחקן למקם בחכמה את היישובים שלו, כך שישיג גישה למשאבים חיוניים ובמקביל יחסום את המתחרים. בנוסף, בכל עסקה נדרש איזון דיפלומטי בין מסחר הוגן שישמר יחסי סחר לתורות הבאים, מבלי להגיש למתחרה את הניצחון על מגש של כסף.
השחקנים הם קבוצות הרפתקנים שמשתפים פעולה בכדי להשיג ארבעה אוצרות עתיקים ולברוח מהאי לפני שכולו שוקע. כמשחק שיתופי, לאחר כל תור של שחקן, הלוח "משחק" כנגד הקבוצה ומקשה עליה והשחקנים מנצחים או מפסידים ביחד. ככול שהמשחק מתקדם, המתח עולה והקבוצה צריכה לאזן בין תגובה למהלכי הלוח ובין התקדמות וחתירה לניצחון. על כל שחקן לתעדף בחוכמה את מהלכיו לא רק כדי לקדם את עצמו אלא גם כדי לעזור לשחקנים האחרים להשיג במהירות האפשרית את המטרה הקבוצתית. לכל הרפתקן יש חוזק מיוחד משלו, אך צריך לדעת מתי לא להתפתות למהלכי סרק כיוון שכל מהלך של שחקן נותן ללוח מהלך נגדי ומרחיק את הקבוצה מהמטרה.
במשחק כל השחקנים מתחילים עם חפיסה בסיסית זהה. לאורך המשחק השחקנים יוסיפו קלפים שונים אשר מוסיפים להם יכולות לתורות הבאים. במשחק יש קלפי קנייה המאפשרים להשיג קלפים נוספים, קלפי פעולה המאפשרים להפיק יותר מכל תור, וקלפי ניקוד אשר אין להם שימוש במהלך המשחק אך השגתם תכריע מי הזוכה. בכל משחק משחקים עם עשרה סוגים של קלפי פעולה מתוך עשרים וחמישה אפשריים כך שכל משחק שונה ומקל או מקשה על אסטרטגיות ניצחון מסוימות. על השחקן לבחור בחוכמה כל קלף שמתווסף לחפיסתו ולאזן בין פעולות שימושיות למהלך המשחק לבין נקודות המובילות לנצחון וכל זאת מבלי להכביד על החפיסה. כן עליו לתזמן נכון את השלב בו חותרים לסיום המשחק ולהתאים את האסטרטגיה לפעולות המתחרים. שחקנים מנוסים מתמקדים בניתוח סט הפעולות הנבחר בכדי לבחור אסטרטגיה מיטבית.
אני לא משווקת את המשחקים, אין לי הסכמים עם ספקים ולחוג אין מטרה סמויה לעודד רכישה. מצד שני, אם אהבתם משחק מסוים, אתם מוזמנים לשאול אותי לגביו. את חלקם ניתן להשיג בארץ ואת השאר צריך להזמין מחו"ל.
ראשית, בחוג מכירים המשתתפים מגוון רחב של משחקים שונים, לומדים איך לנתח מערכות חוקים שונות ונחשפים למנגנוני משחק משתנים. זאת במקום להתמקד במשחק יחיד. שנית, ייחודם של משחקי האסטרטגיה החדשים יותר בכך שקל ללמוד לשחק אותם וניתן להגיע להישגים גם לאחר מספר משחקים מועט יחסית - זאת בניגוד לשחמט לדוגמה, הדורש מאות משחקים כדי להגיע לרמה סבירה. לבסוף, אופי הפעילות מפעיל טווח רחב יותר של מיומנויות (חשיבה אסטרטגית, ראיה מרחבית, זכרון, תכנון מהלכים, ניהול משאבים וכן הלאה), כאשר משחקים שונים מתבססים על שילוב משתנה של מיומנויות אלו, בשונה מחוג שמתמקד במשחק יחיד.
אין צורך בידע קודם, במפגשים נכיר משחקים שכנראה המשתתפים לא שמעו עליהם אפילו, חלק מהפעילות מבוסס על לימוד וניתוח המשחקים.
המשחקים מיועדים לטווח רחב של גילאים אך בעיקר למבוגרים. הפעילות תותאם לאופי המשתתפים ולעומק בו הם מעוניינים להתמקד במשחק.
החוג מתאים לארבעה עד עשרים משתתפים, באופן אידאלי מתחלקים ל-2-3 שולחנות (6-12 משתתפים).
אין הגבלה, להיכרות עם משחק טיפוסי מומלץ להקדיש שלושה-ארבעה מפגשים, אך ההתקדמות תהייה תלויה בקצב של הקבוצה.
שעתיים וחצי (ניתן להתאים את הפעילות לשעתיים, למשחקים מורכבים יותר, רצוי מפגשים בני שלוש שעות).
לכל משחק יוקדשו מספר מפגשים, מומלץ שלא להחמיץ את הראשון מביניהם כיוון שרובו מוקדש ללמידת בסיס המשחק. בכל מקרה, בתחילת כל מפגש מרעננים את החוקים שנלמדו.
הפעילות מצריכה קריאה, גם של קלפי המשחק וגם של דפי עזר - מומלץ להגיע עם משקפי קריאה למי שזקוק. והרבה מצב רוח טוב
חובה: שולחנות לכל 3-5 משתתפים, כסאות לכל המשתתפים.
מומלץ: מסך ומקרן מחובר למחשב (או שניתן לחברו למחשב נייד), פינת שתייה חמה וכיבוד קל.
לימוד של מגוון רחב של משחקים מאפשר לאמן מיומנויות שונות. מעבר לכך, כשלא נצמדים למשחק יחיד לומדים לפתח יכולת ניתוח וחשיבה אסטרטגית רחבה יותר, ולמידת משחקים חדשים נעשית קלה יותר עם כל משחק נוסף שמכירים. לבסוף, החשיפה למגוון רחב מאפשרת לכל שחקן ליהנות ממשחקים הקולעים יותר לטעמו וסגנונו.
בחירת המשחק תלויה בקבוצה. אני יכולה להמליץ על משחקים על בסיס כמות המשתתפים, גילאים, תחומי עניין והיכרות עם משחקים קודמים. יש לי היכרות עם למעלה ממאה משחקים וכל הזמן בוחנת משחקים אפשריים חדשים.
אין צורך לרכוש את המשחק במיוחד לפעילות, אני מביאה איתי את המשחק למפגש. אם כבר יש לכם עותק, אפשר להשתמש בו.
לא חובה, הפעילות מתאימה ללימוד משחק מאפס.
המשחקים מיועדים לטווח רחב של גילאים וניתן למצוא משהו שמתאים לגילאים שונים. ניתן להתאים משחק לפעילות משפחתית חוצה דורות.
נבחר משחק בהתאם לכמות השחקנים, באופן אידאלי 2-5 משתתפים.
אורך המפגש יותאם למשחק הנבחר כך שנספיק ללמוד לשחק ולהתקדם במשחק עד להבנה והיכרות עם אסטרטגיות שונות. למפגש טיפוסי מומלץ להקדיש כשלוש-ארבע שעות.
חובה:שולחן גדול ומקומות ישיבה לכולם (שולחן אוכל מצוין לזה). משקפי קריאה למי שזקוק והרבה מצב רוח טוב.
מומלץ: שתייה וכיבוד קל, רצוי במיקום נפרד.
בהתאם למשחק, ייתכן צורך בקריאה, גם של קלפי המשחק וגם של דפי עזר. אם יש ילדים שאינם קוראים, נא לציין זאת מראש.
נשמח להיות איתכם בקשר בנוגע לכל שאלה או הצעה